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徠卡顯微鏡為您的實驗室選擇合適的共聚焦顯微鏡
共聚焦顯微鏡已經走過了很長的路要走，因為超過半世紀前的發明等等。今天，隨著新技術領先的成像公司的帶動下，它已成為熒光顯微鏡的標準。選擇合適的共聚焦顯微鏡為您具體的研究需要相關的分辨率，靈敏度和速度特性的適當組合。共聚焦顯微鏡提供生命科學研究人員一個清晰的視圖進入細胞，結構和組織的內部運作 - 將會遠遠超出了可以通過傳統的徠卡顯微鏡進行觀察。該技術授權，研究人員正在前所未有的進展到廣泛的生物醫學專業
2020-09-03
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徠卡顯微鏡填充和組裝不同制造商高壓凝凍的視頻教程
高壓冷凍（HPF）是一種低溫定影法主要用于生物樣品，但也適用于各種非生物材料。它是能產生最佳保存在許多細胞類型和組織中或在有機和無機復合材料的技術。最常見的是，高壓冷凍樣品用經適當處理的光或電子顯微鏡進一步分析。為解決該采用HPF應用過多，有各種樣品的載體和試劑盒的系統。成功冷凍的一個重要方面是正確的和快速的處理樣品之前實際凍結。一個方面是不同的載流子的填充和組裝。徠卡EM HPM100扁試樣系統
2020-09-03
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徠卡顯微鏡關于顆粒污染清潔度分析
裝置，產品，和制造在許多行業中其組分可以是污染相當敏感，并且作為結果，有潔凈度嚴格的要求。測量系統自動顆粒分析往往利用對產品和組件的清潔度定量驗證，以實現這樣的行業如汽車，航空航天，微電子，制藥和醫療設備的需求。本報告討論了使用基于顯微測量系統自動顆粒分析。介紹顆粒污染的關鍵：有潔凈度要求的行業污染產生的交通敏感產品和產品組件（汽車/卡車，航空/航天，鐵路），微電子（集成電路，印刷電路板，半導體）
2020-09-03
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![徠卡顯微鏡展出共聚焦顯微鏡光片模塊的快速實時成像]()
徠卡顯微鏡展出共聚焦顯微鏡光片模塊的快速實時成像
技術預覽在ASCB年度會議德國曼海姆。在美國社會的細胞生物學（ASCB）在費城，PA，USA，到10年會從12月6日，2014年，徠卡顯微鏡為游客提供了其最新開發的預覽：光板模塊作為可選的附加到徠卡TCS SP8共聚焦顯微鏡觀察在開發實時三維生物。光片和共聚焦顯微鏡的協同應用打開了新的領域。光片是顯微鏡成像的光敏感的樣品或在整個生物體的快速生物過程的一個溫和的方法，因為該試樣被照亮在一個單一平面上
2020-09-03
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![徠卡顯微鏡入射光熒光顯微鏡里程碑]()
徠卡顯微鏡入射光熒光顯微鏡里程碑
落射熒光顯微鏡約翰·塞巴斯蒂安·普洛姆1927年出生在薩瓦倫托（蘇門答臘），是一名荷蘭煤礦工程師的兒子。在幼年時期，他和父母一起回到了荷蘭，在那里他創作了繪畫作為他的激情之一。高中畢業后，他發現了另一個迷人的色彩領域，我們將在稍后學習。普洛姆決定學習醫學，并在烏得勒支，哈佛和阿姆斯特丹接受教育。之后他在邁阿密和阿姆斯特丹大學工作，之后被提升為荷蘭萊頓醫學院的教授。在他的研究活動中，他發現熒光顯微鏡
2020-09-03
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![徠卡顯微鏡熒光和量子點的基本原理和歷史]()
徠卡顯微鏡熒光和量子點的基本原理和歷史
我們如何定義“熒光”？在任何搜索引擎中鍵入“熒光的定義”這個短語，你會得到如下的短語或者非常相似的東西;“由于X射線或紫外線等波長較短的入射輻射，某些物質發出的可見或不可見輻射。”這個定義如何與熒光顯微鏡相關（圖1）“較短波長的入射輻射？”僅僅是用來“激發”樣本中的熒光團的光源。這種光可以包括可見光譜，紫外線（UV）和紅外線（IR），顯微鏡中的光源可以從汞燈或氙弧燈到激光器。所述的熒光團（“某些物
2020-09-03
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![如何令徠卡顯微鏡化身完美教學顯微鏡？]()
如何令徠卡顯微鏡化身完美教學顯微鏡？
Vince Vaccarelli 是徠卡顯微系統教學用顯微鏡系列的產品經理。他已經為公司效力長達 29 年之久，長居美國。在我們的采訪中，他談到了教學用顯微鏡取勝的秘訣，闡述了教學用產品系列最新技術的優勢，同時還透露了自己最中意的徠卡產品。徠卡顯微系統教學用顯微鏡通常應用于何種環境？盡管我們與很多國家的中等學校都開展業務，但我們的教學用產品在高等教育顯微鏡教學課堂上使用最普遍。這就代表我們的主要用
2020-09-03
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![徠卡顯微鏡目鏡 物鏡和光學畸變]()
徠卡顯微鏡目鏡 物鏡和光學畸變
對于大多數顯微鏡應用，通常僅由用戶調整的兩組光學元件，即物鏡和目鏡。當然，這是假設顯微鏡已經被校正了Koehler照明，在此期間調節了聚光鏡和隔膜。本文介紹了目鏡的組成部分，以及如何正確調整目鏡，以適應您的眼睛。為了實現物鏡，我們將研究光學畸變和糾正以克服這些異常的四個最常見的物鏡。目鏡和物鏡由顯微鏡制造商設計，以組合和光學互補。如果由于任何原因您正在更換顯微鏡之間的目鏡或物鏡，這是應該記住的。顯
2020-09-03
