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尼康顯微鏡光譜成像與FRET生物傳感器
除了 在去除不需要的自發熒光，可以在許多標本掩蓋細節的效用，光譜成像也是分離的動態熒光共振能量轉移熒光蛋白和其他熒光團的重疊發射光譜的顯著優點（FRET）的實驗中，這往往是復雜通過為極其快速的圖像捕捉的要求。 這種互動式教學探討修改包含融合青色，而在接受時除了鈣共振能量轉移的變化黃色熒光蛋白焦躁生物傳感器的光譜分布。本教程初始化與鈣的生物傳感器（YC3.6）被呈現在圖中左側的窗口450至600納
2020-09-03
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徠卡顯微鏡捕獲細胞動態與毫秒時間分辨率
兩個強大的技術的組合：光遺傳學和高壓現在凍結，能夠形象化為5毫秒時間分辨率的動態細胞活性。 通過耦合用高壓冷凍閃光的，囊泡循環于突觸的過程中，現在可以通過電子顯微鏡進行成像。光遺傳學結合高壓冷凍傳統的電子顯微鏡只能捕獲一個“快照”的單元格中。 但是，快照會騙人。 考慮一下這張照片。 被他落下？ 浮動？ 或飛？ 要理解任何過程的動態，我們必須知道什么才恍然大悟，什么來了之后。 看下面一個顯微鏡可能
2020-09-03
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徠卡顯微鏡獲取免費的CLEM電子書供下載
去的沖動深入到微觀世界，導致研究人員的光學顯微鏡（LM）的多功能性與電子顯微鏡（EM）的分辨能力，產生相關光學和電子顯微鏡（CLEM）相結合。為細胞生物學研究的CLEM最顯著和強大的特性是用兩種不同的顯微鏡平臺，研究同一細胞的能力。必備知識簡報，由Wiley父子與徠卡的合作出版，描述了CLEM的基礎知識，并檢討潛在的缺陷及問題，以及技巧來解決它們。下載地址：讓您免費下載文件因為不是所有的適合于LM
2020-09-03
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尼康顯微鏡FRET熒光蛋白
熒光蛋白越來越多地被作為非侵入性探針在活的，由于他們有能力進行基因融合到有關蛋白質的本地化，運輸和動力學研究細胞應用。 此外，熒光蛋白的光譜特性是理想的測量使用福斯特的技術（或熒光）共振能量轉移（FRET）顯微鏡細胞內分子相互作用的可能性。 因為能量轉移被限制為小于10納米的距離，FRET的檢測提供了關于融合蛋白的亞分辨率尺度的空間關系的有價值的信息。 這種互動式教學探討熒光蛋白作為潛在的熒光共
2020-09-03
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徠卡顯微鏡在生物教學學生利用教育顯微鏡追捕枯草菌
學習始于看法。 感官印象是烙在我們的腦海中，成為知識的基石。 更深入年輕人都參與了教訓和更多的經驗，他們可以讓自己，就越容易，他們發現它學習。 因此，動手顯微鏡是現代科學教學在Philippinum文法學校在威爾堡，在那里學生們喜歡與徠卡顯微鏡教育工作的重要組成部分。“我想有什么東西在動在這里了。” 這句話經常聽到在Philippinum文法學校的七年級。 無論是干草輸液或水草：在15名學生受到
2020-09-03
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奧林巴斯顯微鏡激光掃描共聚焦進行活細胞成像的技巧探討
近年來隨著生物實驗技術的不斷發展，活細胞顯微成像實驗變得越來越重要。細胞中很多重要生命活動的研究，如細胞的分裂、分化，細胞遷移，蛋白質的運輸等過程，都必需通過用顯微鏡進行活細胞成像才可以觀察并記錄到。對于顯微成像來說，激光掃描共聚焦顯微鏡（以下簡稱confocal）是獲得高分辨率特別是高的z軸分辨率圖像的利器。這與confocal 的設計原理相關，confocal的光路中設置了針孔（pinhol
2020-09-03
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![徠卡顯微鏡新推出入門級倒置的顯微鏡DMi1]()
徠卡顯微鏡新推出入門級倒置的顯微鏡DMi1
徠卡推出倒置顯微鏡用于細胞培養的快速檢查，文檔和教育目的具有優良的價格性能比韋茨拉爾，德國。隨著徠卡DMi1，徠卡推出一款入門級倒置顯微鏡專必要的日常實驗室工作職能。徠卡DMi1使細胞生物學家在幾秒鐘內檢查并記錄細胞和組織培養。它的易用性，使用和高效運行，使其成為常規實驗室工作的一個很好的選擇，以及進行訓練。結合高性能和承受能力，徠卡DMi1配有LED照明，可提供恒定的色溫有長達20年的壽命。方
2020-09-03
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顯微鏡的結構圖
在光學顯微鏡下，通常被稱為“光顯微鏡”，是一種使用可見光和透鏡系統來放大小樣本圖像的類型的顯微鏡。光學顯微鏡是顯微鏡最古老的設計，并有可能發明了自己的本化合物的形式在17世紀。基本的光學顯微鏡可以很簡單，雖然有很多復雜的設計，目的是提高分辨率和采樣對比。從光學顯微鏡的圖像可以通過正常的感光攝像機捕獲生成的顯微照片。最初圖像進行攝影膠片拍攝的，但在CMOS和電荷耦合器件（CCD）的現代發展相機允許
2020-09-03
